آليات التطويرآليات تطوير بيئة الروضة کمدخل لتحقيق الدمج التربوى لذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء مبادىء التصميم الشامل للتعلم (UDL) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 499-593]
ارشادىفاعلية برنامج ارشادي قائم على اللعب والسيكو دراما لتقليل العزلة الاجتماعية والنفسية، وتحسين جودة الحياة لدى أطفال مؤسسات دار الرعاية الاجتماعية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 962-1013]
استراتيجيات ما وراء المعرفةبرنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال على کيفية تنمية التربية الجنسية لطفل الروضة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 361-423]
استراتيجيات مواجهة التنمر الرقميفاعلية القصة الرقمية في تنمية استراتيجيات مواجهة التنمر الرقمي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1141-1200]
استراتيجيةاستراتيجية مقترحة للتثقيف الغذائي للطالبة المعلمة وعلاقته بظهور بعض المشکلات دراسة مطبقة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 119-178]
استراتيجية 2030أثر إستخدام الأفلام الوثائقية لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدي اطفال الروضة في ضوء إستراتيجية 2030 [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 491-527]
استراتيجية البيت الدائرى Round House Strategyفاعلية برنامج باستخدام استراتيجية البيت الدائرى لتنمية مهارات التفکير البصرى فى بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1350-1409]
استراتيجية التعلم المعکوسفاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المعکوس في تنمية مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 151-200]
استراتيجية المحطات التعليميةفعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 301-374]
استراتيجية الوعي الصوتي"برنامج قائم على استراتيجية الوعي الصوتي لتنمية مهارة القراءة لدى طفل الروضة " [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 391-440]
استراتيجية تدريسفاعلية استراتيجية إثرائية لتدريس المهارات الفنية قائمة على مبادىء التنمية المستدامة فى إعداد معلمة المستقبل للطفولة المبکرة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 41-90]
اضطراباتدراسـة للتعرف على نسبـة انتشار أنـواع وأسبـاب اضطرابات اللغــة والتخاطب لـدى عينة من الاطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 889-961]
اضطرابات التواصلفاعلية برامج التخاطب لذوي اضطرابات التواصل في مراكز التربية الخاصة الاهلية بصعيد مصر وفق المعايير الدولية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 335-390]
اضطرابات النطق والکلامبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]
اضطرابات النطق والکلامبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکــريا بفصــول الدمـج باستخدام الخطة التربوية الفردية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اضطرابات النطق والکلاماضطرابات النطق والکلام لدى أطفال ما قبل المدرسة دراسة في ضوء النوع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 460-503]
اضطراب التغذية الاجتنابي المقيد (ARFID)استخدام التدخل السلوکي المبکر المکثف (EIBI) للحد من أعراض اضطراب التغذية الاجتنابي المقيد (ARFID) لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 974-1049]
اضطراب القلق المعممفاعلية برنامج قائم على مشاركة الوالدين لخفض حدة اضطراب القلق المعمم لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 583-654]
اضطراب طيف التوحدفاعلية برنامج بورتاج لخفض اضطرابات طيف التوحد لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1281-1377]
اضطراب طيف التوحدفعالية برنامج مسند إلي الرياضة الذهنية فى تحسين الوظائف التنفيذية ومهارات التواصل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 632-723]
اضطراب طيف التوحداستخدام التدخل السلوکي المبکر المکثف (EIBI) للحد من أعراض اضطراب التغذية الاجتنابي المقيد (ARFID) لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 974-1049]
اکتساب مهارات القرن الحادي والعشرينمستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيا [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الآباءالمتطلبات التربوية لاستيعاب أطفال الروضة لتداعيات جائحة فيروس کورونا من وجهة نظر آبائهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 940-1024]
الابتکارالألعاب الموسيقية الشعبية المصرية کوسيلة تعليمية لتنمية الإبداع والابتکار لطفل الروضة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 225-246]
الابداعالألعاب الموسيقية الشعبية المصرية کوسيلة تعليمية لتنمية الإبداع والابتکار لطفل الروضة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 225-246]
الإبداع المهنيالإسهام النسبي لليقظة الذهنية والتدفق النفسي في الإبداع المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1087-1187]
الإبداعيةالادارة الابداعية في مرحلة رياض الأطفال (الواقع والمأمول) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الاحکام الاحتماليةالثقة المفرطة فى الأحکام الإحتمالية لمعلمة رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 777-800]
الأداء الإداريواقع ممارسة مديري رياض الأطفال للقيادة التحويلية وتأثيرها على تطوير أدائهم الإداري [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 240-269]
الأداء الموسيقيتصور مقترح لتطوير الأداء الموسيقي لطالبات رياض الأطفال في ضوء التنمية المستدامة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 716-741]
الإدارةالادارة الابداعية في مرحلة رياض الأطفال (الواقع والمأمول) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإدراک السمعيبرنامج قائم على أنشطة منتسوري فى تنمية الذاکرة السمعية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 995-1038]
الإرشادفعالية الإرشاد المعرفي السلوکي فى خفض حدة الاستخدام المفرط للإنترنت لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 742-800]
الإرشادتفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي كقوة تعليمية ناعمة لدعم أداء طالبات كليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحديات والمستجدات المعاصرة "تصور مقترح" [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 695-800]
الارشاد المعرفى السلوکىفاعلية التدخل المبکر باستخدام الارشاد المعرفي السلوکي فى تحسين مفهوم الذات وأثره فى ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الاطفال بمرحلة الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الارطفونيادور معايير الکفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الاعاقات [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 354-419]
الأساليب الإيجابية والسلبية في التربية الوالديةالأساليب الإيجابية والسلبية في التربية الوالدية وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 471-528]
الاستقواءفاعلية التدخل المبکر باستخدام الارشاد المعرفي السلوکي فى تحسين مفهوم الذات وأثره فى ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الاطفال بمرحلة الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الاستيعاب المفاهيميفاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1042-1086]
الأصالة )فعالية برنامج قائم على القصص الإلکترونية في تحسين بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 297-336]
الاضطرابات النمائيةاستخدام البروفيل النمائي للبورتيج في التشخيص الفارق لبعض الاضطرابات النمائية [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1188-1280]
الأطفالالادارة الابداعية في مرحلة رياض الأطفال (الواقع والمأمول) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الأطفال الخاضعين لقانون الرؤيةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1354-1449]
الأطفال الخاضعين لقانون الرؤيةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 201-296]
الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفياستخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 529-610]
الإطفال الصم وضعاف السمعالعزلة الاجتماعية القسرية فى ظل جائحة کرونا وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين سمعياً [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1113-1140]
الأطفال اللاجئينالأمن النفسى لدى الأطفال اللاجئين فى ضوء بعض الظروف المعيشية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 84-158]
الأطفال المصريينفعالية مبادرة المسح السمعي اللغوي فى التشخيص المبکر للإعاقات السمعية لدى الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 916-939]
الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليمفاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعزيز للحد من سلوک إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم باستخدام تحليل السلوک التطبيقي (ABA) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 935-1012]
الأطفال المعاقين فکريًا القابلين للتعليمفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 696-787]
الأطفال الموهوبين ذوي صعوبات التعلُمفعالية برنامج قائم على إستراتيجية الأمواج المُتداخلة في تنمية مهارات التفكير الأساسية لأطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلُم في ضوء مادة اكتشف [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 736-825]
الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحدفاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1025-1149]
الأطفال ذوي الإعاقة السمعيةفعالية برنامج قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الشديدة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 500-573]
الأطفال ذوي الإعاقة العقليةالتدخل السلوكي المكثف لتنمية مهارات الحياة العملية وفق مدخل منتسوري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 425-502]
الأطفال ذوى الشلل الدماغىبرنامج ألعاب إلکترونية لتحسين بعض الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي الشلل الدماغي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 636-715]
الأطفال ذوي صعوبات التعلمتأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-86]
الاطفال ذوي صعوبات التعلمالتوافق الانفعالي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم " دراسة مسحية " [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 101-150]
الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائيةاستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض المهارات المعرفية والاجتماعية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم النمائية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 574-695]
الأطفال ذوي لإعاقة الفکرية المتوسطةالذاکرة العاملة وعلاقتها بذاکرة الأحداث الشخصية لدي عينة من الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية المتوسطة من مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 342-401]
الأطفال زارعي القوقعةفاعلية برنامج قائم على أنشطة الذاكرة العاملة لتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال الصم زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 227-302]
الأطفال ضحايا الاستقواءفاعلية برنامج قائم على مشاركة الوالدين لخفض حدة اضطراب القلق المعمم لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 583-654]
الاطفال ضعاف السمعفعالية برنامج تدريبي قائم على جداول النشاط المصورة فى تنمية التمييز السمعى لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 407-446]
الإعاقةفاعلية التعلم النشط بطريقة (فکر – زاوج – شارک) على تعلم المهارات الحرکية الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 1-40]
الإعاقة الذهنيةفاعلية برنامج قائم على الکماليات التوافقية لتنمية الصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين ذهنيًا [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 715-776]
الإعاقة السمعيةالعزلة الاجتماعية القسرية فى ظل جائحة کرونا وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين سمعياً [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1113-1140]
الاعاقة العقليةأثر العنف المدرسى على دافعية الانجاز لطفل ذوى الاعاقة العقلية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 281-334]
الإعاقة الفکريةبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]
الاعاقة الفکريةبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکــريا بفصــول الدمـج باستخدام الخطة التربوية الفردية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإعاقة الفکرية البسيطةالسلوک التکيفي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 612-631]
الإعاقة الفکرية البسيطةأثر برنامج تدريبي قائم علي نظرية التکامل الحسي في تحسين الضبط الحرکي لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 951-994]
الأغانيإستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الإستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الأغانياستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]
الأفلام الوثائقيةأثر إستخدام الأفلام الوثائقية لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدي اطفال الروضة في ضوء إستراتيجية 2030 [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 491-527]
الأكاديميتفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي كقوة تعليمية ناعمة لدعم أداء طالبات كليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحديات والمستجدات المعاصرة "تصور مقترح" [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 695-800]
الإکتئاب النفسىالإکتئاب النفسى المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) لدى الأطفال فى مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 759-824]
الالعاب الالکترونيةبرنامج ألعاب إلکترونية لتحسين بعض الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي الشلل الدماغي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 636-715]
الالعاب الدراميةفاعلية برنامج اللعب الدرامي في علاج العسر القرائي لطفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1242-1271]
الألغازبرنامج قائم على الألغاز والأجى الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الألغاز والأحاجى الأدبيةبرنامج قائم على الألغاز والأحاجي الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1234-1328]
الأمن الفكرينمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والأمن الفكري والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 183-280]
الأمن النفسيالاتجـاهات النظريـة المفسـرة للأمـن النفسـي لدى أطفـال مرحلـة الطفولـة المبکـرة [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 196-209]
الأمن النفسيالأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 804-845]
الأمن النفسىالأمن النفسى لدى الأطفال اللاجئين فى ضوء بعض الظروف المعيشية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 84-158]
الأنشطة الاثرائيةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الاثرائية في تنمية بعض قيم المواطنة لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-92]
الأنشطة الحرکيةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية مهارات نظرية العقل لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 369-423]
الأنشطة الموسيقيةفعالية برنامج قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الشديدة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 500-573]
الإنعکاسات النفسية السلبيةفعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض حدة بعض الانعکاسات النفسية السلبية الناتجة عن الحجر المنزلي لجائحة کوروناcovide-19 لدي طفل ما قبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الإنهاک النفسيبرنامج إرشادي قائم علي إستراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاک النفسي لدي مُعلمات التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1329-1388]
البراجماتيفعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التواصل الاجتماعي البراجماتي [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 487-574]
البرامج التطبيقيةفاعلية تصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على توظيف البرامج التطبيقية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-189]
البرمجيات الإلکترونية التعليميةفاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرمجيات الإلکترونية التعليمية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة وأثره على إتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلکتروني [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1410-1481]
البرنامجبرنامج مقترح قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 16-102]
البرنامجبرنامج قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
البرنامجفاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المعکوس في تنمية مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 151-200]
البرنامج الإرشاديفعالية برنامج إرشادي في تنمية بعض مهارات مناصرة الذات لدى الأطفال المعاقين ذهنيًا القابلين للتعليم ضحايا التنمر [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 633-714]
البرنامج التربوي الفرديدور معايير الکفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الاعاقات [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 354-419]
البرنامج تدريبي متکامل"فاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدي أطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم" [( المقالات الجاهزة للنشر)]
البرنامج تدريبي متکاملفاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 783-934]
البروفيل النمائى للبورتيجاستخدام البروفيل النمائي للبورتيج في التشخيص الفارق لبعض الاضطرابات النمائية [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1188-1280]
البيئةمتطلبات تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعکاسات جائحة کورونا من وجهة نظر المديرات والموجهات [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 431-486]
البيئة الصفيةدور معايير الکفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الاعاقات [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 354-419]
التأثير النفسى للألوانبرنامج علاجى قائم على التأثير النفسى للألوان لخفض حدة الاضطرابات البصرية لدى طفل التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 373-406]
التثقيف الغذائي. معلمات الطفولة المبکرةاستراتيجية مقترحة للتثقيف الغذائي للطالبة المعلمة وعلاقته بظهور بعض المشکلات دراسة مطبقة بکلية التربية للطفولة المبکرة جامعة الإسکندرية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 119-178]
التحول الرقميمتطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الطفولة المبکرة في ضوء معطيات التحول الرقمي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 528-594]
التخطیطالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التخطيط التربويتصور مقترح لدور التخطيط التربوي في تنشئة طفل الروضة سياسياً في ضوء ميثاق حقوق الطفل العربي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 375-452]
التخيل الموجهفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدي طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1272-1353]
التدخل السلوكي المكثفالتدخل السلوكي المكثف لتنمية مهارات الحياة العملية وفق مدخل منتسوري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 425-502]
التدخل السلوکي المبکر المکثف (EIBI)استخدام التدخل السلوکي المبکر المکثف (EIBI) للحد من أعراض اضطراب التغذية الاجتنابي المقيد (ARFID) لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (ASD) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 974-1049]
التدخل المبکرفاعلية التدخل المبکر باستخدام الارشاد المعرفي السلوکي فى تحسين مفهوم الذات وأثره فى ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الاطفال بمرحلة الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التدخل المبکر- الارشاد المعرفى السلوکى- الاستقواءفاعلية التدخل المبکر باستخدام الإرشاد المعرفي السلوکي في تحسين مفهوم الذات وأثره في ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الأطفال بمرحلة الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1013-1086]
التدفق الذهنىإدمان الإنترنت کمنبؤ بمستوى التدفق الذهنى لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 697-758]
التدفق النفسيالإسهام النسبي لليقظة الذهنية والتدفق النفسي في الإبداع المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1087-1187]
التربيةطريقة باولو فريري للتربية في الطفولة المبکرة أصولها الفلسفية وتطبيقاتها التربوية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 19-85]
التربية الجنسية لطفل الروضةبرنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال على کيفية تنمية التربية الجنسية لطفل الروضة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 361-423]
التربية الخاصةفاعلية برامج التخاطب لذوي اضطرابات التواصل في مراكز التربية الخاصة الاهلية بصعيد مصر وفق المعايير الدولية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 335-390]
التشخيص المبکر للإعاقات السمعيةفعالية مبادرة المسح السمعي اللغوي فى التشخيص المبکر للإعاقات السمعية لدى الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 916-939]
التشکيل بالصلصالفاعلية أبجديات ابتکارية مقترحة فى بناء الأشکال بالصلصال فى ضوء بعض مهارات القـرن الـ21 لإکساب دارسة رياض الأطفال بعض المهارات الفنية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 91-122]
التشوهات المعرفيةنمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والأمن الفكري والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 183-280]
التصوير بالألوانأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
التطوعبرنامج قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التعبير الفنيأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
التعلم الإلکترونيأثر توظيف التعلم الإلکتروني على رفع مستوى الکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التعلم الذاتي الإلکترونيفاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرمجيات الإلکترونية التعليمية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة وأثره على إتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلکتروني [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1410-1481]
التعلم الرقميدور التعلم الرقمي في التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1116-1215]
التعلم المدمجفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 994-1041]
التعلم النقالفاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرمجيات الإلکترونية التعليمية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة وأثره على إتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلکتروني [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1410-1481]
التعليمأسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 86-111]
التعليم الإلکتروني - الکفاءة الشخصيةالتعليم الإلکتروني وعلاقته بالکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1527-1633]
التعليم المتمايزفاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية التعليم المتمايز وأسلوب التعلم في البيئات الافتراضية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 503-582]
التعليم الهجينفعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 846-915]
التفاعل الاجتماعيفاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1025-1149]
التفکير الإبداعيفعالية برنامج قائم على القصص الإلکترونية في تحسين بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 297-336]
التفکير الإيجابيالتفکير الإيجابي وأهميته لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 181-198]
التفکير.الإيجابيالتفکير الإيجابي کما يدرکه التلاميذ ذوي العسر القرائى وعلاقته بمفهوم الذات الأکاديمي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 576-635]
التفکير البصريأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
التقویمالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التقويم في التربية الحرکيةالتربية الحرکية في رياض الأطفال (برامج – طرق تدريس – تقويم) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 403-430]
التقييم الديناميفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 696-787]
التکامل الحسيأثر برنامج تدريبي قائم علي نظرية التکامل الحسي في تحسين الضبط الحرکي لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 951-994]
التمرد النفسيالتمرد النفسي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى الأبناء من ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1634-1694]
التمييز السمعىفعالية برنامج تدريبي قائم على جداول النشاط المصورة فى تنمية التمييز السمعى لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 407-446]
التنظيم الانفعاليالأساليب الإيجابية والسلبية في التربية الوالدية وعلاقتها بالتنظيم الانفعالي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 471-528]
التنظيم الذاتيتأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-86]
التنظيم الذاتىبرنامج إرشادى للأمهات لتحسين التنظيم الذاتى لدى أطفالهن في مرحلة الحضانة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1378-1454]
التنمرالتنمر وعلاقتة بتقدير الذات لدي أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 801-834]
التنمرالتنمر لدي أطفال ما قبل المدرسة دراسة في ضوء النوع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 566-611]
التنمية الاقتصاديةبرنامج قائم على إبداع المنتجات الخضراء لتنمية مهارات التسويق الاجتماعي للطالبة المعلمة في ضوء متطلبات التنمية الاقتصادية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 633-696]
التنمية المستدامةدور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التنمية المستدامةدور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 190-279]
التنمية المستدامةتصور مقترح لتطوير الأداء الموسيقي لطالبات رياض الأطفال في ضوء التنمية المستدامة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 716-741]
التنمية المستدامةفاعلية استراتيجية إثرائية لتدريس المهارات الفنية قائمة على مبادىء التنمية المستدامة فى إعداد معلمة المستقبل للطفولة المبکرة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 41-90]
التنمية المهنيةواقع التنمية المهنية لمعلمي رياض الأطفال بين التنظير والتطبيق [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 33-59]
التنمية المهنيةدور التعلم الرقمي في التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1116-1215]
التنمية المهنية المستدامةمتطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الطفولة المبکرة في ضوء معطيات التحول الرقمي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 528-594]
التواصل الاجتماعيفعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التواصل الاجتماعي البراجماتي [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 487-574]
التواصل اللفظيفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي، إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1389-1422]
التواصل اللفظيفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي, إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدي أطفال الروضة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
التواصل اللفظيفاعلية برنامج قائم على أنشطة الذاكرة العاملة لتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال الصم زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 227-302]
التوافق الانفعاليالتوافق الانفعالي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم " دراسة مسحية " [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 101-150]
التوافق النفسيالعزلة الاجتماعية القسرية فى ظل جائحة کرونا وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين سمعياً [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1113-1140]
التوحدأساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها بالکفاءة الاجتماعية لدى أمهات أطفال التوحد من مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 887-930]
التوعية بالتغيرات المناخيةبرنامج مقترح قائم علي بعض أدوات الذكاء الإصطناعي( ِAI) لتوعية الأطفال بالتغيرات المناخية في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 826-888]
الثقافةالقيم الثقافية المتضمنة في القصص المقدمة في بعض مجلات الأطفال (دراسة تحليلية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 487-575]
الثقة المفرطةالثقة المفرطة فى الأحکام الإحتمالية لمعلمة رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 777-800]
الثقة بالنفسمحددات السلوک الانسحابي کما يدرکها أمهات الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة "بحث مقارن " [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 611-675]
الجماعيفعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 93-133]
الحاجات النفسيةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1354-1449]
الحاجات النفسيةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 201-296]
الحاسب الآلياستخدام الحاسب الآلي في رياض الأطفال [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 184-194]
الحاسب الآليأثر برنامج قائم علي تکنولوجيا الحاسب الآلي في تنمية عادة التساؤل وطرح المشکلات لدي طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 373-402]
الحس الوطنىفاعلية استخدام المدخل التکاملى فى تکوين بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية وفى تنمية الحس الوطنى لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1050-1115]
الحياتيةفعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 93-133]
الخدمات المساندةالخدمات المساندة والمشارکة الأسرية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات والاخصائيات بمدارس ومراکز التربية الخاصة بمحافظة الإسماعيلية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 317-372]
الخطة التربوية الفرديةبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]
الخطة التربوية الفرديةبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکــريا بفصــول الدمـج باستخدام الخطة التربوية الفردية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الدافعيه للإنجازأهمية الدافعية للإنجاز لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 159-180]
الدمج التربوىآليات تطوير بيئة الروضة کمدخل لتحقيق الدمج التربوى لذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء مبادىء التصميم الشامل للتعلم (UDL) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 499-593]
الدمج بين التربية الصحية والحرکيةفاعلية برنامج قائم على الدمج بين التربية الصحية والحرکية في تنمية الوعى الوقائي لأطفال الروضة في ضوء مستجدات کورونا. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 49-83]
الذاكرة العاملةفاعلية برنامج قائم على أنشطة الذاكرة العاملة لتحسين التواصل اللفظي لدى الأطفال الصم زارعي القوقعة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 227-302]
الذاکرة العاملةالذاکرة العاملة وعلاقتها بذاکرة الأحداث الشخصية لدي عينة من الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية المتوسطة من مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 342-401]
الذکاءالاتجاهات النظرية المفسرة للذکاء الوجداني [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 87-101]
الذکاء الانفعاليالاتجاهات النظرية المفسرة للذکاء الوجداني [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 87-101]
الذکاء الانفعاليفعالية برنامج قائم على اللعب في تحسين مهارات الذکاء الانفعالي لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 736-782]
الذکاء العاطفيالاتجاهات النظرية المفسرة للذکاء الوجداني [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 87-101]
الذکاء الوجدانيالذکاء الوجداني وعلاقته بالسلوک العدواني لدى عينة من أطفال الريف والحضر [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 61-85]
الذکاء الوجدانيالاتجاهات النظرية المفسرة للذکاء الوجداني [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 87-101]
الرقميتوظيف مقومات المسرح الرقمي في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدي الطالبة المعلمة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 441-486]
الرقميتفعيل الإرشاد الأكاديمي الرقمي كقوة تعليمية ناعمة لدعم أداء طالبات كليات التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحديات والمستجدات المعاصرة "تصور مقترح" [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 695-800]
السلوك الاجتماعي الإيجابينمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والأمن الفكري والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 183-280]
السلوک التکيفيالسلوک التکيفي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 612-631]
السلوک العدوانيالذکاء الوجداني وعلاقته بالسلوک العدواني لدى عينة من أطفال الريف والحضر [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 61-85]
السلوک العدوانياستخدام فنيات السيکودراما مع اطفال مرحلة الطفولة المبکرة "السلوک العدواني أنموذجا_ دراسة نظرية" [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 19-48]
السلوک المشکلضعف مستوى الوعي البيئي وعلاقته بالسلوک المشکل لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1695-1753]
السلوکيفعالية الإرشاد المعرفي السلوکي فى خفض حدة الاستخدام المفرط للإنترنت لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 742-800]
السلوکيات النمطيةفاعلية برنامج إرشادي قائم علي فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوى اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [( المقالات الجاهزة للنشر)]
السلوکيات النمطيةفاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1754-1888]
السيکودرامافاعلية برنامج قائم على اللعب والسيکودراما في خفض حدة المخاوف الإجتماعية للأطفال من ( 4- 6 ) سنوات [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1-62]
الشعربرنامج قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الشعر الغنائيبرنامج مقترح قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 16-102]
الصفات البدنية والمهارات الحرکية الخاصةتأثير برنامج حرکي مقترح لتنمية بعض الصفات البدنية والمهارات الحرکية الخاصة لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 340-368]
الصلابة النفسيةفاعلية برنامج قائم على الکماليات التوافقية لتنمية الصلابة النفسية لدى والدي الأطفال المعاقين ذهنيًا [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 715-776]
الضبط الحرکيأثر برنامج تدريبي قائم علي نظرية التکامل الحسي في تحسين الضبط الحرکي لدي الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 951-994]
الطالبات المعلماتفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 994-1041]
الطالبات المعلماتالأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 804-845]
الطالبة المعلمةفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة (شعبة رياض الأطفال) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الطالبة المعلمةبرنامج قائم على إبداع المنتجات الخضراء لتنمية مهارات التسويق الاجتماعي للطالبة المعلمة في ضوء متطلبات التنمية الاقتصادية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 633-696]
الطالبة المعلمةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الاثرائية في تنمية بعض قيم المواطنة لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-92]
الطالبة المُعلمةفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المُعلمة (شعبة رياض الأطفال) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 677-735]
الطفلبرنامج قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الطفلفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئة لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الطفولة المبکرةفاعلية استراتيجية إثرائية لتدريس المهارات الفنية قائمة على مبادىء التنمية المستدامة فى إعداد معلمة المستقبل للطفولة المبکرة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 41-90]
الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليمالکفاءة الذاتية المدرکة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 199-258]
الطموحالأمن النفسي وعلاقته بمستوى الطموح لدى الطالبات المعلمات بکلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 804-845]
الظروف المعيشيةالأمن النفسى لدى الأطفال اللاجئين فى ضوء بعض الظروف المعيشية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 84-158]
العبفاعلية برنامج ارشادي قائم على اللعب والسيكو دراما لتقليل العزلة الاجتماعية والنفسية، وتحسين جودة الحياة لدى أطفال مؤسسات دار الرعاية الاجتماعية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 962-1013]
العزلة الإجتماعية القسريةالعزلة الاجتماعية القسرية فى ظل جائحة کرونا وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين سمعياً [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1113-1140]
العسر القرائيفاعلية برنامج اللعب الدرامي في علاج العسر القرائي لطفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1242-1271]
العسر القرائىالتفکير الإيجابي کما يدرکه التلاميذ ذوي العسر القرائى وعلاقته بمفهوم الذات الأکاديمي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 576-635]
العلاج المعرفيبرنامج للعلاج المعرفي السلوكي لخفض حدة اضطراب القلق المعمم لدى الأطفال ضعاف السمع. [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 344-424]
العلاقات المکانيةأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
العلم – المجتمع – التکنولوجيامدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمع STS کاتجاه تدريس في رياض الأطفال [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 211-223]
العلم والعلماءفاعلية برنامج قائم علي القصص الرقمية التفاعلية في تنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء وأثره علي حب الاستطلاع لديهم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 545-632]
العنف المدرسىأثر العنف المدرسى على دافعية الانجاز لطفل ذوى الاعاقة العقلية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 281-334]
الغناءبرنامج قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
القباعات الستفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئة لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
القدرات الحرکية والسلوک العشوائىتأثير استخدام أنشطة المونتيسورى على القدرات الحرکية والسلوک العشوائى لأطفال ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 507-544]
القرن العشرينصوناتا البيانو رقم(٣) مصنف(٤٦) لديمتري کاباليفسک "دراسة تحليلية عزفية" [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 247-306]
القصة الرقميةفاعلية القصة الرقمية في تنمية استراتيجيات مواجهة التنمر الرقمي لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1141-1200]
القصص الإلکترونيةفعالية برنامج قائم على القصص الإلکترونية في تحسين بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 297-336]
القصص الالکترونيةفاعلية استخدام قصص الأطفال الإلکترونية فى تنمية المهارات البراجماتية لدى أطفال ما قبل المدرسة ذوى اضطراب طيف التوحد مرتفعى الأداء الوظيفى [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 931-993]
القصص الحركيةفاعلية برنامج قصص حركية في تنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى أطفال الروضة بمحافظة المخواة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 655-692]
القلقالقلق وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى معلمات مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 595-632]
القلق النفسي لدي أسر أطفال الروضةدور فنيات علم النفس الإيجابي في الحد من القلق النفسي من الإصابة بفيروس کورونا لدي بعض أسر أطفال الروضة وأثره علي الهناء النفسي لديهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1150-1293]
القلق والسلوک الإنسحابي"فاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدي أطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم" [( المقالات الجاهزة للنشر)]
القلق والسلوک الانسحابيفاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 783-934]
القيادة التحويليةواقع ممارسة مديري رياض الأطفال للقيادة التحويلية وتأثيرها على تطوير أدائهم الإداري [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 240-269]
القيمالقيم الثقافية المتضمنة في القصص المقدمة في بعض مجلات الأطفال (دراسة تحليلية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 487-575]
القيم الثقافيةالقيم الثقافية المتضمنة في القصص المقدمة في بعض مجلات الأطفال (دراسة تحليلية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 487-575]
الكتابةتوظيف مقومات المسرح الرقمي في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدي الطالبة المعلمة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 441-486]
الکتاب الدراسيدور الرسوم التوضيحية بالکتب الدراسية في تنمية بعض مهارات الادراک البصرى لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 447-506]
الکفاءات المهنيةفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 424-498]
الکفاءة الاجتماعيةمحددات السلوک الانسحابي کما يدرکها أمهات الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة "بحث مقارن " [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 611-675]
الکفاءة الاجتماعيةأساليب مواجهة الضغوط وعلاقتها بالکفاءة الاجتماعية لدى أمهات أطفال التوحد من مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 887-930]
الکفاءة الذاتیة المدرکةالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الکفاءة الذاتية المدرکةالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 63-118]
الکفاءة الذاتية المدرکةالکفاءة الذاتية المدرکة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 199-258]
الکفاءة الشخصيةأثر توظيف التعلم الإلکتروني على رفع مستوى الکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [( المقالات الجاهزة للنشر)]
الکفاءة اللغوية - جودة الحياة - اضطراب طيف التوحدفاعلية برنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين الکفاءة اللغوية وأثره في جودة الحياة لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 21-100]
الکفاءة المهنيةالکفاءة المهنية لمعلمات برنامج اللغة الانجليزية في مرحلة الطفولة المبکرة(دراسة نظرية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1-18]
الکفاءة المهنيةفعالية الذات المدرکة وأساليب مواجهة الضغوط النفسية کمنبئات بالکفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1201-1274]
الکفايات الادائيهالکفايات الأدائية اللازمة لتنفيذ منهج متعدد التخصصات لرياض الأطفال ومدي توافرها لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 289-315]
الکفايات المهنيةدور مواقع التواصل الاجتماعي في تطوير الکفايات المهنية لمعلمات رياض الأطفال من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1294-1349]
الکلمات المفتاحيةبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکــريا بفصــول الدمـج باستخدام الخطة التربوية الفردية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اللجلجة الإهتزازية"فاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدي أطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم" [( المقالات الجاهزة للنشر)]
اللجلجة الاهتزازيةفاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 783-934]
اللعبفعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 93-133]
اللعب الإيقاعياستخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 529-610]
اللغةدراسـة للتعرف على نسبـة انتشار أنـواع وأسبـاب اضطرابات اللغــة والتخاطب لـدى عينة من الاطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 889-961]
اللغة التعبيريةاللغة التعبيرية لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 446-459]
المتطلبات التربويةالمتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تکنولوجيا الواقع المعزز [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-338]
المتطلبات التربويةالمتطلبات التربوية لاستيعاب أطفال الروضة لتداعيات جائحة فيروس کورونا من وجهة نظر آبائهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 940-1024]
المتطلبات التکنولوجيةالمتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تکنولوجيا الواقع المعزز [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-338]
المتطلبات المهنيةالمتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تکنولوجيا الواقع المعزز [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-338]
المحاکاة الافتراضيةفاعلية برنامج قائم على المحاکاة الافتراضية في تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 504-565]
المخاوف الإجتماعيةفاعلية برنامج قائم على اللعب والسيکودراما في خفض حدة المخاوف الإجتماعية للأطفال من ( 4- 6 ) سنوات [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1-62]
المدخل التکاملىفاعلية استخدام المدخل التکاملى فى تکوين بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية وفى تنمية الحس الوطنى لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1050-1115]
المراقبةالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المرونةفعالية برنامج قائم على القصص الإلکترونية في تحسين بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 297-336]
المسح السمعي اللغويفعالية مبادرة المسح السمعي اللغوي فى التشخيص المبکر للإعاقات السمعية لدى الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 916-939]
المسرحتوظيف مقومات المسرح الرقمي في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدي الطالبة المعلمة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 441-486]
المسرح الغنائي الرقميفاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1025-1149]
المشاركة الأكاديميةالمناخ الجامعي وعلاقته بالمشاركة الاكاديمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنوفية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 123-182]
المشارکة الأسريةالخدمات المساندة والمشارکة الأسرية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات والاخصائيات بمدارس ومراکز التربية الخاصة بمحافظة الإسماعيلية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 317-372]
المشکلات البيئيةفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئة لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المشکلات النفسية والانفعاليةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1354-1449]
المشکلات النفسية والانفعاليةفعالية برنامج إرشاد جمعى فى إشباع الحاجات النفسية وأثره فى خفض المشکلات السلوکية والانفعالية لدى الأطفال الخاضعين لقانون الرؤية [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 201-296]
المعايير الدوليةفاعلية برامج التخاطب لذوي اضطرابات التواصل في مراكز التربية الخاصة الاهلية بصعيد مصر وفق المعايير الدولية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 335-390]
المعرفيفعالية الإرشاد المعرفي السلوکي فى خفض حدة الاستخدام المفرط للإنترنت لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 742-800]
المعلمات والأخصائياتالخدمات المساندة والمشارکة الأسرية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات والاخصائيات بمدارس ومراکز التربية الخاصة بمحافظة الإسماعيلية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 317-372]
المفاهيمبرنامج قائم على الألغاز والأجى الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
المفاهيم التبولوجيةفاعلية برنامج قصص حركية في تنمية بعض المفاهيم التبولوجية لدى أطفال الروضة بمحافظة المخواة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 655-692]
المفاهيم التکنولوجية - العروض العملية- النمذجةفاعلية التکامل بين استراتيجية العروض العملية والنمذجة في تنمية بعض المفاهيم التکنولوجية لدى طفل الروضة في ظل التحول الرقمي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 724-803]
المفاهيم الجغرافيةأثر إستخدام الأفلام الوثائقية لتنمية بعض المفاهيم الجغرافية لدي اطفال الروضة في ضوء إستراتيجية 2030 [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 491-527]
المفاهيم الدينية Religious conceptsفاعلية برنامج باستخدام استراتيجية البيت الدائرى لتنمية مهارات التفکير البصرى فى بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1350-1409]
المفاهيم الرياضيةبرنامج قائم على الألغاز والأحاجي الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1234-1328]
المقررات الإلکترونيةأسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 86-111]
المناخ الجامعىالمناخ الجامعي وعلاقته بالمشاركة الاكاديمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنوفية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 123-182]
المناهجأسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 86-111]
المنهج الشموليدور معايير الکفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الاعاقات [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 354-419]
المهاراتفعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية المهارات الحياتية لدي أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 93-133]
المهارات الحرکيةفاعلية التعلم النشط بطريقة (فکر – زاوج – شارک) على تعلم المهارات الحرکية الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 1-40]
المهارات الحرکية الأساسيةفاعلية برنامج قائم على المحاکاة الافتراضية في تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 504-565]
المهارات الحسيةفعالية برنامج قائم على التقييم الدينامي في تنمية بعض المهارات الحسية لدى الأطفال المعاقين فکرياً القابلين للتعليم [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 696-787]
المهارات الفنيةفاعلية استراتيجية إثرائية لتدريس المهارات الفنية قائمة على مبادىء التنمية المستدامة فى إعداد معلمة المستقبل للطفولة المبکرة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 41-90]
المهارات الفنيةفاعلية أبجديات ابتکارية مقترحة فى بناء الأشکال بالصلصال فى ضوء بعض مهارات القـرن الـ21 لإکساب دارسة رياض الأطفال بعض المهارات الفنية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 91-122]
المهارات اللغويةفعالية برنامج معرفي سلوكي في تنمية بعض المهارات اللغوية لدى الأطفال ذوي اضطراب التواصل الاجتماعي البراجماتي [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 487-574]
المهارات المعرفية والاجتماعيةاستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض المهارات المعرفية والاجتماعية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم النمائية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 574-695]
المهارة الانفعاليةفعالية برنامج قائم على الأنشطة الموسيقية في تنمية المهارات الانفعالية لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الشديدة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 500-573]
المواطنة الرقميةفاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 994-1041]
النظافة الشخصيةأثر برنامج قائم على مدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمع(STS) في تنمية ممارسات النظافة الشخصية والوقاية من الأمراض والأخطار لأطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 259-288]
النظم التربوية . تطوير المناهجأسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 86-111]
النمطية التكراريةفعالية برنامج قائم على استخدام فنيات التعديل السلوكي المكثف في خفض حدة بعض السلوكيات النمطية التكراراية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 575-654]
النوع الاجتماعياضطرابات النطق والکلام لدى أطفال ما قبل المدرسة دراسة في ضوء النوع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 460-503]
النوموفوبياالنوموفوبيا وعلاقتها بالهشاشة النفسية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 134-226]
الهشاشة النفسيةالنوموفوبيا وعلاقتها بالهشاشة النفسية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 134-226]
الهناء النفسي لدي أسر أطفال الروضةدور فنيات علم النفس الإيجابي في الحد من القلق النفسي من الإصابة بفيروس کورونا لدي بعض أسر أطفال الروضة وأثره علي الهناء النفسي لديهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1150-1293]
الوسائط المتعددةاستخدام الوسائط المتعددة في تنمية بعض المهارات المعرفية والاجتماعية لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم النمائية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 574-695]
الوظائف التنفيذيةبرنامج ألعاب إلکترونية لتحسين بعض الوظائف التنفيذية للأطفال ذوي الشلل الدماغي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 636-715]
الوظائف التنفيذيةفعالية برنامج مسند إلي الرياضة الذهنية فى تحسين الوظائف التنفيذية ومهارات التواصل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 632-723]
الوظائف التنفيذيةأساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها ببعض الوظائف التنفيذية لأطفال متلازمة داون [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 337-372]
الوعي البيئيضعف مستوى الوعي البيئي وعلاقته بالسلوک المشکل لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1695-1753]
الوعى الوقائىفاعلية برنامج قائم على الدمج بين التربية الصحية والحرکية في تنمية الوعى الوقائي لأطفال الروضة في ضوء مستجدات کورونا. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 49-83]
الوقاية من الامراض و الاخطارأثر برنامج قائم على مدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمع(STS) في تنمية ممارسات النظافة الشخصية والوقاية من الأمراض والأخطار لأطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 259-288]
اليقظة الذهنيةالإسهام النسبي لليقظة الذهنية والتدفق النفسي في الإبداع المهني لدى معلمات رياض الأطفال بمحافظة المنيا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1087-1187]
اليقظة العقليةفاعلية برنامج قائم على اليقظة العقلية للحد من اضطراب نقص الانتباه لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 270-341]
انشطة المونتيسورىتأثير استخدام أنشطة المونتيسورى على القدرات الحرکية والسلوک العشوائى لأطفال ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 507-544]
ب
باولو فريريطريقة باولو فريري للتربية في الطفولة المبکرة أصولها الفلسفية وتطبيقاتها التربوية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 19-85]
برامج التخاطبفاعلية برامج التخاطب لذوي اضطرابات التواصل في مراكز التربية الخاصة الاهلية بصعيد مصر وفق المعايير الدولية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 335-390]
برامج التربية الحرکيةالتربية الحرکية في رياض الأطفال (برامج – طرق تدريس – تقويم) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 403-430]
برنامجفاعلية برنامج ارشادي قائم على اللعب والسيكو دراما لتقليل العزلة الاجتماعية والنفسية، وتحسين جودة الحياة لدى أطفال مؤسسات دار الرعاية الاجتماعية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 962-1013]
برنامج ارشادي للأمهاتفاعلية برنامج إرشادي قائم علي فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوى اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [( المقالات الجاهزة للنشر)]
برنامج ارشادي للأمهاتفاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1754-1888]
برنامج إرشادي معرفي سلوکيفعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض حدة بعض الانعکاسات النفسية السلبية الناتجة عن الحجر المنزلي لجائحة کوروناcovide-19 لدي طفل ما قبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
برنامج إرشادي معرفي سلوکي-الإنعکاسات النفسية السلبيةفعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض حدة بعض الانعکاسات النفسية السلبية الناتجة عن الحجر المنزلي لجائحة کورونا Covide-19 لدي طفل ما قبل المدرسة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 825-886]
برنامج بورتاجفاعلية برنامج بورتاج لخفض اضطرابات طيف التوحد لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1281-1377]
برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفالبرنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال على کيفية تنمية التربية الجنسية لطفل الروضة باستخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 361-423]
برنامج حرکيتأثير برنامج حرکي مقترح لتنمية بعض الصفات البدنية والمهارات الحرکية الخاصة لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 340-368]
برنامج مسند إلي الرياضة الذهنيةفعالية برنامج مسند إلي الرياضة الذهنية فى تحسين الوظائف التنفيذية ومهارات التواصل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 632-723]
برنامج مقترحبرنامج مقترح قائم علي بعض أدوات الذكاء الإصطناعي( ِAI) لتوعية الأطفال بالتغيرات المناخية في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 826-888]
بطء التعلمدراسة مسحية لمدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بواقع تعليم التلاميذ بطيئ التعلم والفرق بينهم وبين صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 308-353]
بطئ التعلمفاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدى الأطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 783-934]
بطئ التعلـم"فاعلية برنامج تدريبي متکامل لخفض القلق والسلوک الإنسحابي لدي أطفال من ذوي اللجلجة الإهتزازية بطئ التعلم" [( المقالات الجاهزة للنشر)]
بعض رواد الجودةالدور المستقبلى لجودة الحياة الوظيفية وإنعکاساته على تطوير الأداء الوظيفى لمعلمة الروضة فى ضوء مبادىء بعض رواد الجودة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 112-223]
بعض فنيات علم النفس الإيجابيدور فنيات علم النفس الإيجابي في الحد من القلق النفسي من الإصابة بفيروس کورونا لدي بعض أسر أطفال الروضة وأثره علي الهناء النفسي لديهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1150-1293]
بيئة الروضة- التصميم الشامل للتعلم (udl)آليات تطوير بيئة الروضة کمدخل لتحقيق الدمج التربوى لذوى الاحتياجات الخاصة فى ضوء مبادىء التصميم الشامل للتعلم (UDL) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 499-593]
بيئة تعلُّم إلکترونيةفاعلية تصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على توظيف البرامج التطبيقية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-189]
ت
تصميم الشکلأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
تصور مقترحتصور مقترح لتطوير الأداء الموسيقي لطالبات رياض الأطفال في ضوء التنمية المستدامة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 716-741]
تطويرمتطلبات تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعکاسات جائحة کورونا من وجهة نظر المديرات والموجهات [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 431-486]
تطويرواقع ممارسة مديري رياض الأطفال للقيادة التحويلية وتأثيرها على تطوير أدائهم الإداري [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 240-269]
تقدير الذاتالتنمر وعلاقتة بتقدير الذات لدي أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 801-834]
تقنيات بيئة التعلم الافتراضياستخدام تقنيات بيئة التعلم الافتراضي وتكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 655-735]
تقنية الواقع المُعزّزفاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1042-1086]
تكنولوجيا الواقع المعززاستخدام تقنيات بيئة التعلم الافتراضي وتكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 655-735]
تکامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضياتفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 424-498]
تکنولوجيا الواقع المعززالمتطلبات المهنية لمعلمات رياض الأطفال لتوظيف تکنولوجيا الواقع المعزز [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 271-338]
تنشئة الطفل سياسياًتصور مقترح لدور التخطيط التربوي في تنشئة طفل الروضة سياسياً في ضوء ميثاق حقوق الطفل العربي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 375-452]
جائحة Covid 19أثر توظيف التعلم الإلکتروني على رفع مستوى الکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [( المقالات الجاهزة للنشر)]
جائحة Covid 19التعليم الإلکتروني وعلاقته بالکفاءة الشخصية لطالبات کلية التربية للطفولة المبکرة في ظل جائحة Covid 19 المستجد [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1527-1633]
جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد19)الإکتئاب النفسى المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) لدى الأطفال فى مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 759-824]
جائحة کورونافعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض حدة بعض الانعکاسات النفسية السلبية الناتجة عن الحجر المنزلي لجائحة کوروناcovide-19 لدي طفل ما قبل المدرسة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
جائحة کوروناإدراک أطفال الروضة لجائحة کورونا وعلاقته بجودة الحياة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 179-224]
جائحة کورونافعالية برنامج إرشادي معرفي سلوکي لخفض حدة بعض الانعکاسات النفسية السلبية الناتجة عن الحجر المنزلي لجائحة کورونا Covide-19 لدي طفل ما قبل المدرسة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 825-886]
جائحة کوروناالمتطلبات التربوية لاستيعاب أطفال الروضة لتداعيات جائحة فيروس کورونا من وجهة نظر آبائهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 940-1024]
جائحة کورونافعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 846-915]
جائحة کوروناالعزلة الاجتماعية القسرية فى ظل جائحة کرونا وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الاطفال المعاقين سمعياً [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1113-1140]
جداول النشاط المصورةفعالية برنامج تدريبي قائم على جداول النشاط المصورة فى تنمية التمييز السمعى لدي الأطفال ضعاف السمع [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 407-446]
جودة الحياةإدراک أطفال الروضة لجائحة کورونا وعلاقته بجودة الحياة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 179-224]
ح
حب الإستطلاعفاعلية برنامج قائم علي القصص الرقمية التفاعلية في تنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء وأثره علي حب الاستطلاع لديهم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 545-632]
حدة الاضطرابات البصريةبرنامج علاجى قائم على التأثير النفسى للألوان لخفض حدة الاضطرابات البصرية لدى طفل التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 373-406]
حرية الإعلامدلالات ظهور الطفل کصورة دعائية في صناعة الإعلانات الخيرية "بين حرية الإعلام وضوابط الأخلاق" [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 280-360]
د
دارسة رياض الأطفالفاعلية أبجديات ابتکارية مقترحة فى بناء الأشکال بالصلصال فى ضوء بعض مهارات القـرن الـ21 لإکساب دارسة رياض الأطفال بعض المهارات الفنية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 91-122]
دافعية الإنجازالکفاءة الذاتية المدرکة وعلاقتها بدافعية الإنجاز لدى الطلاب المعاقين عقليا القابلين للتعليم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 199-258]
دافعية الانجازأثر العنف المدرسى على دافعية الانجاز لطفل ذوى الاعاقة العقلية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 281-334]
ذاکرة الأحداث الشخصيةالذاکرة العاملة وعلاقتها بذاکرة الأحداث الشخصية لدي عينة من الأطفال ذوي الإعاقة الفکرية المتوسطة من مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 342-401]
ذوو الاحتياجات الخاصةالخدمات المساندة والمشارکة الأسرية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات والاخصائيات بمدارس ومراکز التربية الخاصة بمحافظة الإسماعيلية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 317-372]
ذوي الإعاقة البصريةالتمرد النفسي وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى الأبناء من ذوي الإعاقة البصرية [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1634-1694]
ر
رؤية تحليليةرؤية تحليلية ونقدية لاضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1-20]
رياضالادارة الابداعية في مرحلة رياض الأطفال (الواقع والمأمول) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
رياض الأطفالاستخدام الحاسب الآلي في رياض الأطفال [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 184-194]
رياض الأطفالدور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
رياض الأطفالدور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 190-279]
رياض الأطفالواقع ممارسة مديري رياض الأطفال للقيادة التحويلية وتأثيرها على تطوير أدائهم الإداري [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 240-269]
رياض الأطفالأثر توظيف مبادئ التعبير الفني في تحسين الممارسات الفنية لتصميم الشکل وتنمية مهارات التفکير البصري لدى طالبات رياض الأطفال بجامعة الملک فيصل [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 916-973]
رياض الأطفالتصميم وحدة مقترحة في التربية الموسيقية لرياض الأطفال في ضوء متطلبات المرحلة العمرية ( دراسة تجريبية) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1216-1241]
رياض الأطفالفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الاثرائية في تنمية بعض قيم المواطنة لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-92]
رياضة الدماغتأثير رياضة الدماغ على التنظيم الذاتي لدى الأطفال ذوى صعوبات التعلم [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 1-86]
س
سلوک إيذاء الذات- استراتيجية التعزيز- السلوک التطبيقي (ABA)فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعزيز للحد من سلوک إيذاء الذات لدى الأطفال المعاقين عقليًا القابلين للتعليم باستخدام تحليل السلوک التطبيقي (ABA) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 935-1012]
ص
صعوبات التعلمدراسة مسحية لمدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بواقع تعليم التلاميذ بطيئ التعلم والفرق بينهم وبين صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 308-353]
صعوبات التعلمبرنامج قائم على الألغاز والأجى الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذى صعوبات التعلم [( المقالات الجاهزة للنشر)]
صعوبات التعلم النمائيةفاعلية برنامج قائم على أنشطة اللعب في تنمية مهارة تکوين المفاهيم لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1180-1233]
صناعة الإعلانات الخيريةدلالات ظهور الطفل کصورة دعائية في صناعة الإعلانات الخيرية "بين حرية الإعلام وضوابط الأخلاق" [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 280-360]
ض
ضحايا الاستقواءفاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيکودراما في تحسين مهارات السلوک التوکيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1482-1546]
ضعاف السمعبرنامج للعلاج المعرفي السلوكي لخفض حدة اضطراب القلق المعمم لدى الأطفال ضعاف السمع. [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 344-424]
ط
طالبات رياض الأطفالتصور مقترح لتطوير الأداء الموسيقي لطالبات رياض الأطفال في ضوء التنمية المستدامة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 716-741]
طالبات رياض شعبة الأطفالفعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 846-915]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةالمناخ الجامعي وعلاقته بالمشاركة الاكاديمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنوفية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 123-182]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةنمذجة العلاقات السببية بين التشوهات المعرفية والأمن الفكري والسلوك الاجتماعي الإيجابي لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة. [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 183-280]
طالبات كلية التربية للطفولة المبكرةالنوموفوبيا وعلاقتها بالهشاشة النفسية لدي طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 134-226]
طالبات کلیة التربیة للطفولة المبکرةمشکلات ومعوقات التدريب الميداني من وجهة نظر طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة القاهرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طالبات کلية التربية للطفولة المبکرةفاعلية تصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على توظيف البرامج التطبيقية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-189]
طالبات کلية التربية للطفولة المبکرةفاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرمجيات الإلکترونية التعليمية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة وأثره على إتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلکتروني [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1410-1481]
طرق تدريس التربية الحرکيةالتربية الحرکية في رياض الأطفال (برامج – طرق تدريس – تقويم) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 403-430]
طفل الروضةالألعاب الموسيقية الشعبية المصرية کوسيلة تعليمية لتنمية الإبداع والابتکار لطفل الروضة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 225-246]
طفل الروضةدور رياض الأطفال في توعية طفل الروضة بمفاهيم التنمية المستدامة (البيئية والاقتصادية والاجتماعية) من وجهة نظر المعلمات وأمهات الأطفال الملتحقين بالروضة " [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةإستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الإستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنيه والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةفاعلية التدخل المبکر باستخدام الارشاد المعرفي السلوکي فى تحسين مفهوم الذات وأثره فى ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الاطفال بمرحلة الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةاستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]
طفل الروضةفعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 301-374]
طفل الروضةفاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1042-1086]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات ومعالجتها في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1087-1179]
طفل الروضةفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي، إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1389-1422]
طفل الروضةفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي, إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدي أطفال الروضة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طفل الروضةالمتطلبات التربوية لاستيعاب أطفال الروضة لتداعيات جائحة فيروس کورونا من وجهة نظر آبائهم [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 940-1024]
طفل الروضةفاعلية التکامل بين استراتيجية العروض العملية والنمذجة في تنمية بعض المفاهيم التکنولوجية لدى طفل الروضة في ظل التحول الرقمي [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 724-803]
طفل الروضةفاعلية استخدام المدخل التکاملى فى تکوين بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية وفى تنمية الحس الوطنى لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1050-1115]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدي طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1272-1353]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المعکوس في تنمية مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 151-200]
طفل الروضةدور الرسوم التوضيحية بالکتب الدراسية في تنمية بعض مهارات الادراک البصرى لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 447-506]
طفل الروضةفاعلية برنامج قائم علي القصص الرقمية التفاعلية في تنمية تصورات الأطفال حول العلم والعلماء وأثره علي حب الاستطلاع لديهم [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 545-632]
طفل الروضة"برنامج قائم على استراتيجية الوعي الصوتي لتنمية مهارة القراءة لدى طفل الروضة " [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 391-440]
طفل الروضة kindergarten childفاعلية برنامج باستخدام استراتيجية البيت الدائرى لتنمية مهارات التفکير البصرى فى بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1350-1409]
طفل الروضة ذوى صعوبات التعلمبرنامج قائم على الألغاز والأحاجي الأدبية لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لطفل الروضة ذي صعوبات التعلم [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1234-1328]
طفل الروضة ضعيف السمعفاعلية استخدام مسرح خيال الظل في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1-116]
طفل الروضة ضعيف السمعبرنامج أنشطة فنية ويدوية فى تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 117-238]
طفل الروضهفاعلية برنامج اللعب الدرامي في علاج العسر القرائي لطفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1242-1271]
طفل طيف التوحدبرنامج علاجى قائم على التأثير النفسى للألوان لخفض حدة الاضطرابات البصرية لدى طفل التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 373-406]
طفل ما قبل المدرسةفاعلية برنامج قائم على المحاکاة الافتراضية في تنمية بعض المهارات الحرکية الأساسية لطفل ما قبل المدرسة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 504-565]
طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيامستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيا [( المقالات الجاهزة للنشر)]
طيف التوحدفعالية برنامج قائم على استخدام فنيات التعديل السلوكي المكثف في خفض حدة بعض السلوكيات النمطية التكراراية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 575-654]
ع
عادات العقلعادات العقل لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة "دراسة نظرية" [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 130-148]
عادات العقلأثر برنامج قائم علي تکنولوجيا الحاسب الآلي في تنمية عادة التساؤل وطرح المشکلات لدي طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 373-402]
عادات العقل المنتجةفعالية استخدام التعليم الهجين في تنمية عادات العقل المنتجة لطالبات شعبة رياض الأطفال اثناء جائحة کورونا [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 846-915]
عادة التساؤل وطرح المشکلاتأثر برنامج قائم علي تکنولوجيا الحاسب الآلي في تنمية عادة التساؤل وطرح المشکلات لدي طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 373-402]
ف
فاعليةفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي, إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدي أطفال الروضة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
فاعلية التعلمفاعلية التعلم النشط بطريقة (فکر – زاوج – شارک) على تعلم المهارات الحرکية الأساسية وزيادة الدافعية نحو التعلم للأطفال ذوى الإعاقة العقلية البسيطة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 1-40]
فصول الدمجبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکريَا بفصول الدمج باستخدام الخطة التربوية الفردية [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 425-499]
فصول الدمجبرنامج لخفض حدة اضطرابات النطق والکلام لدى الأطفال المعاقين فکــريا بفصــول الدمـج باستخدام الخطة التربوية الفردية [( المقالات الجاهزة للنشر)]
فعالية الذات المدرکةفعالية الذات المدرکة وأساليب مواجهة الضغوط النفسية کمنبئات بالکفاءة المهنية لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 1201-1274]
فنياتفعالية برنامج قائم على استخدام فنيات التعديل السلوكي المكثف في خفض حدة بعض السلوكيات النمطية التكراراية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 575-654]
فنيات السيکودرامااستخدام فنيات السيکودراما مع اطفال مرحلة الطفولة المبکرة "السلوک العدواني أنموذجا_ دراسة نظرية" [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 19-48]
فنيات السيکودرامافاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيکودراما في تحسين مهارات السلوک التوکيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1482-1546]
فنيات تحليل السلوک التطبيقيفاعلية برنامج إرشادي قائم علي فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوى اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [( المقالات الجاهزة للنشر)]
فنيات تحليل السلوک التطبيقيفاعلية برنامج إرشادي قائم على فنيات تحليل السلوک التطبيقي لأمهات الأطفال ذوي اضطراب التوحد لخفض حدة السلوکيات النمطية الشائعة لدى أطفالهن [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1754-1888]
فيالادارة الابداعية في مرحلة رياض الأطفال (الواقع والمأمول) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
ق
قائمفاعلية برنامج ارشادي قائم على اللعب والسيكو دراما لتقليل العزلة الاجتماعية والنفسية، وتحسين جودة الحياة لدى أطفال مؤسسات دار الرعاية الاجتماعية في ضوء رؤية مصر 2030 [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 962-1013]
قبعات التفکير الستفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 103-270]
قيم العمل التطوعيبرنامج مقترح قائم على الشعر الغنائي لتنمية قيم العمل التطوعي لدى أطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 16-102]
قيم المواطنةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الاثرائية في تنمية بعض قيم المواطنة لدي الطالبة المعلمة برياض الأطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 1-92]
ک
کفاءات معلمة الروضةفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنيه والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
کورونامتطلبات تطوير البيئة التنظيمية بمؤسسات رياض الأطفال في ضوء انعکاسات جائحة کورونا من وجهة نظر المديرات والموجهات [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 431-486]
ل
لتربيةأسس الهدم والبناء والتغيير في المناهج الدراسية [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 86-111]
لموسيقي الشعبيةالألعاب الموسيقية الشعبية المصرية کوسيلة تعليمية لتنمية الإبداع والابتکار لطفل الروضة [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 225-246]
م
مادة اكتشففعالية برنامج قائم على إستراتيجية الأمواج المُتداخلة في تنمية مهارات التفكير الأساسية لأطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلُم في ضوء مادة اكتشف [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 736-825]
مبادئ ممارسة الإدارة الإبداعيةالإدارة الإبداعية في مرحلة رياض الأطفال ( الواقع و المأمول ) [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 453-490]
متاحف الأطفالواقع متاحف الأطفال في مصر [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 150-160]
متطلبات المرحلة العمريةتصميم وحدة مقترحة في التربية الموسيقية لرياض الأطفال في ضوء متطلبات المرحلة العمرية ( دراسة تجريبية) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1216-1241]
متلازمة داونأساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها ببعض الوظائف التنفيذية لأطفال متلازمة داون [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 337-372]
مجلات الأطفالالقيم الثقافية المتضمنة في القصص المقدمة في بعض مجلات الأطفال (دراسة تحليلية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 487-575]
مدارس ومراکز التربية الخاصةالخدمات المساندة والمشارکة الأسرية المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمات والاخصائيات بمدارس ومراکز التربية الخاصة بمحافظة الإسماعيلية [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 317-372]
مدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمعأثر برنامج قائم على مدخل العلم والتکنولوجيا والمجتمع(STS) في تنمية ممارسات النظافة الشخصية والوقاية من الأمراض والأخطار لأطفال الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 259-288]
مرحلة الحضانةبرنامج إرشادى للأمهات لتحسين التنظيم الذاتى لدى أطفالهن في مرحلة الحضانة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1378-1454]
مرحلة الطفولة المبكرةبرنامج مقترح قائم علي بعض أدوات الذكاء الإصطناعي( ِAI) لتوعية الأطفال بالتغيرات المناخية في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 826-888]
مرحلة الطفولة المبکرةعادات العقل لدى أطفال مرحلة الطفولة المبکرة "دراسة نظرية" [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 130-148]
مرحلة الطفولة المبکرةالاتجـاهات النظريـة المفسـرة للأمـن النفسـي لدى أطفـال مرحلـة الطفولـة المبکـرة [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 196-209]
مرحلة الطفولة المبکرةفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 103-270]
مرحلة الطفولة المبکرةالإکتئاب النفسى المترتب على جائحة فيروس کورونا المستجد (کوفيد 19) لدى الأطفال فى مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 759-824]
مرحلة الطفولة المبکرةالکفاءة المهنية لمعلمات برنامج اللغة الانجليزية في مرحلة الطفولة المبکرة(دراسة نظرية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1-18]
مرحلة الطفولة المبکرةاستخدام فنيات السيکودراما مع اطفال مرحلة الطفولة المبکرة "السلوک العدواني أنموذجا_ دراسة نظرية" [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 19-48]
مرحلة الطفولة المبکرةالتنمر وعلاقتة بتقدير الذات لدي أطفال مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 801-834]
مرحلة الطفولة المبکرةالسلوک التکيفي لدى أطفال الروضة ذوي الإعاقة الفکرية البسيطة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 612-631]
مستجدات کورونافاعلية برنامج قائم على الدمج بين التربية الصحية والحرکية في تنمية الوعى الوقائي لأطفال الروضة في ضوء مستجدات کورونا. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 49-83]
مسرح الطفلفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي، إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدى أطفال الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1389-1422]
مسرح الطفلفاعلية استخدام مسرح الطفل في تنمية مهارتي: التواصل اللفظي, إقامة علاقات طيبة مع الآخرين لدي أطفال الروضة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مسرح خيال الظلفاعلية استخدام مسرح خيال الظل في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1-116]
مشاركة الوالدينفاعلية برنامج قائم على مشاركة الوالدين لخفض حدة اضطراب القلق المعمم لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 583-654]
مشکلاتمشکلات ومعوقات التدريب الميداني من وجهة نظر طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة القاهرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مشکلات التدريب الميدانيتصور مقترح للحد من مشکلات التدريب الميداني من وجهة نظر طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة القاهرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 225-300]
مظاهر اللغة التعبيريةاللغة التعبيرية لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 446-459]
مُعلمات التربية الخاصةبرنامج إرشادي قائم علي إستراتيجيات المواجهة في خفض حده الإنهاک النفسي لدي مُعلمات التربية الخاصة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1329-1388]
معلمات الروضةواقع ممارسة معلمات الروضة لمهارات الإدارة الصفية في مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 402-445]
معلمات الطفولة المبکرةمتطلبات التنمية المهنية المستدامة لمعلمات الطفولة المبکرة في ضوء معطيات التحول الرقمي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 528-594]
معلمات رياض الأطفالواقع التنمية المهنية لمعلمي رياض الأطفال بين التنظير والتطبيق [المجلد 1، العدد الأول، 2019، الصفحة 33-59]
معلمات رياض الأطفالالتفکير الإيجابي وأهميته لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 181-198]
معلمات رياض الأطفالأهمية الدافعية للإنجاز لدى معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 159-180]
معلمات رياض الأطفالالکفايات الأدائية اللازمة لتنفيذ منهج متعدد التخصصات لرياض الأطفال ومدي توافرها لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 289-315]
معلمات رياض الأطفالدور التعلم الرقمي في التنمية المهنية لمعلمات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1116-1215]
معلم التدريبات اللغويةدور معايير الکفايات المهنية في إعداد اختصاصي اضطرابات التخاطب لذوي الاعاقات [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 354-419]
معلم المرحلة الابتدائيةدراسة مسحية لمدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بواقع تعليم التلاميذ بطيئ التعلم والفرق بينهم وبين صعوبات التعلم [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 308-353]
معلمة الروضةدور الرسوم التوضيحية بالکتب الدراسية في تنمية بعض مهارات الادراک البصرى لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 447-506]
معلمة برنامج اللغة الانجليزيةالکفاءة المهنية لمعلمات برنامج اللغة الانجليزية في مرحلة الطفولة المبکرة(دراسة نظرية) [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1-18]
مفاهيم الدراسات الاجتماعيةفاعلية استخدام المدخل التکاملى فى تکوين بعض مفاهيم الدراسات الاجتماعية وفى تنمية الحس الوطنى لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1050-1115]
مفاهيم الفضاءفعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 301-374]
مفاهيم الفضاءفاعلية برنامج قائم علي استراتيجية التخيل الموجه لتنمية بعض مفاهيم الفضاء لدي طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1272-1353]
مفاهيم علوم الأرضفعالية برنامج قائم على استخدام استراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم الفضاء وعلوم الأرض لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 301-374]
مفاهيم ما قبل العددفاعلية برنامج قائم على استراتيجية التعلم المعکوس في تنمية مفاهيم ما قبل العدد لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 151-200]
مفهوم الذاتفاعلية التدخل المبکر باستخدام الارشاد المعرفي السلوکي فى تحسين مفهوم الذات وأثره فى ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الاطفال بمرحلة الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مفهوم.الذات.الأکاديميالتفکير الإيجابي کما يدرکه التلاميذ ذوي العسر القرائى وعلاقته بمفهوم الذات الأکاديمي [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 576-635]
مفهوم الذات- طفل الروضةفاعلية التدخل المبکر باستخدام الإرشاد المعرفي السلوکي في تحسين مفهوم الذات وأثره في ﺧﻔﺾ ﺳﻠﻮک اﻻﺳﺘﻘﻮاء ﻟﺪى الأطفال بمرحلة الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1013-1086]
مکتب التربية الميدانيةتصور مقترح للحد من مشکلات التدريب الميداني من وجهة نظر طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة القاهرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 225-300]
منحنى STEMفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 424-498]
منحى STEMفعالية برنامج تدريبي لإثراء الکفاءات المهنية لمعلمة الروضة في ضوء منحى STEM في تنمية تکامل العلوم والتقنيه والهندسة والرياضيات لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
منهج متعدد التخصصاتالکفايات الأدائية اللازمة لتنفيذ منهج متعدد التخصصات لرياض الأطفال ومدي توافرها لدي معلمات رياض الأطفال [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 289-315]
مهاراتتوظيف مقومات المسرح الرقمي في تنمية مهارات الكتابة الرقمية لدي الطالبة المعلمة [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 441-486]
مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئةبرنامج أنشطة فنية ويدوية فى تنمية بعض مهارات إعادة تدوير مخلفات البيئة لطفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 117-238]
مهارات الاتصال غير اللفظيفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة (شعبة رياض الأطفال) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مهارات الاتصال غير اللفظيفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المُعلمة (شعبة رياض الأطفال) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 677-735]
مهارات الإدارة الصفيةواقع ممارسة معلمات الروضة لمهارات الإدارة الصفية في مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 402-445]
مهارات الادراک البصريدور الرسوم التوضيحية بالکتب الدراسية في تنمية بعض مهارات الادراک البصرى لطفل الروضة من وجهة نظر المعلمات في ضوء بعض المتغيرات [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 447-506]
مهارات التسويق الاجتماعيبرنامج قائم على إبداع المنتجات الخضراء لتنمية مهارات التسويق الاجتماعي للطالبة المعلمة في ضوء متطلبات التنمية الاقتصادية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 633-696]
مهارات التفكير الأساسيةفعالية برنامج قائم على إستراتيجية الأمواج المُتداخلة في تنمية مهارات التفكير الأساسية لأطفال الروضة الموهوبين ذوي صعوبات التعلُم في ضوء مادة اكتشف [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 736-825]
مهارات التفکیر فوق المعرفیالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدي طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة. [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مهارات التفکير الإبداعي (الطلاقةفعالية برنامج قائم على القصص الإلکترونية في تحسين بعض مهارات التفکير الإبداعي لدى أطفال الروضة [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 297-336]
مهارات التفکير البصريفاعلية استخدام مسرح خيال الظل في تنمية بعض مهارات التفکير البصري لدى طفل الروضة ضعيف السمع [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1-116]
مهارات التفکير البصرى Visual thinking skillsفاعلية برنامج باستخدام استراتيجية البيت الدائرى لتنمية مهارات التفکير البصرى فى بعض المفاهيم الدينية الإسلامية لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1350-1409]
مهارات التفکير الناقدمستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1455-1526]
مهارات التفکير فوق المعرفيالإسهام النسبي لمهارات التفکير فوق المعرفي في التنبؤ بالکفاءة الذاتية المدرکة لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 63-118]
مهارات التواصل الإجتماعيفعالية برنامج مسند إلي الرياضة الذهنية فى تحسين الوظائف التنفيذية ومهارات التواصل الاجتماعى لدى الأطفال ذوى اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 632-723]
مهارات الحياة العمليةالتدخل السلوكي المكثف لتنمية مهارات الحياة العملية وفق مدخل منتسوري لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلين للتعليم [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 425-502]
مهارات السلوک التوکيديفاعلية برنامج قائم على بعض فنيات السيکودراما في تحسين مهارات السلوک التوکيدي لدى أطفال الروضة ضحايا الاستقواء [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1482-1546]
مهارات الفهم القرائيفاعلية برنامج قائم على استخدام استراتيجية التعليم المتمايز وأسلوب التعلم في البيئات الافتراضية لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى أطفال الروضة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 503-582]
مهارات الفهم القرائياستخدام تقنيات بيئة التعلم الافتراضي وتكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 655-735]
مهارات القـرن الـ21فاعلية أبجديات ابتکارية مقترحة فى بناء الأشکال بالصلصال فى ضوء بعض مهارات القـرن الـ21 لإکساب دارسة رياض الأطفال بعض المهارات الفنية [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 91-122]
مهارات القرن الحادي والعشرينمستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيًا [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الثانی، 2020، الصفحة 1455-1526]
مهارات اللعبفعالية برنامج قائم على اللعب في تحسين مهارات الذکاء الانفعالي لدى طفل ما قبل المدرسة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 736-782]
مهارات اللغةاستخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي [المجلد 1، العدد الثانی، 2019، الصفحة 529-610]
مهارات اللغة التعبيريةاللغة التعبيرية لدى طفل الروضة [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 446-459]
مهارات تصميم وأنتاج البرمجيات الألکترونيةفاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم وإنتاج البرمجيات الإلکترونية التعليمية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة وأثره على إتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلکتروني [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1410-1481]
مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونيةفاعلية تصميم بيئة تعلُّم إلکترونية قائمة على توظيف البرامج التطبيقية في تنمية مهارات تصميم وإنتاج قصص الأطفال الإلکترونية لدى طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 117-189]
مهارة الإستعداد للقراءةإستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الإستعداد للقراءة باللغة الإنجليزية لدى طفل الروضة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
مهارة الإستعداد للقراءةاستخدام إستراتيجية الأغاني وأثره فى تعلم مهارة الاستعداد للقراءة باللغة الانجليزية لدى طفل الروضة [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 87-116]
مهارة القراءة"برنامج قائم على استراتيجية الوعي الصوتي لتنمية مهارة القراءة لدى طفل الروضة " [المجلد 5، العدد 9، 2023، الصفحة 391-440]
مهارة اللغة الاستقباليةفاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1025-1149]
مهارة اللغة التعبيريةفاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية واللغة التعبيرية وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. [المجلد 3، العدد 6، 2021، الصفحة 1025-1149]
مهارة تکوين المفاهيمفاعلية برنامج قائم على أنشطة اللعب في تنمية مهارة تکوين المفاهيم لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم النمائية [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1180-1233]
مهارة حل المشکلات البيئةفاعلية استخدام طريقة قبعات التفکير الست في تنمية مهارة حل المشکلات البيئية لدى الطفل في مرحلة الطفولة المبکرة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 103-270]
مؤسسات رياض الأطفالواقع ممارسة معلمات الروضة لمهارات الإدارة الصفية في مؤسسات رياض الأطفال [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 402-445]
ميثاق حقوق الطفلتصور مقترح لدور التخطيط التربوي في تنشئة طفل الروضة سياسياً في ضوء ميثاق حقوق الطفل العربي [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 375-452]
ن
نظرية الذکاء الناجحفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المعلمة (شعبة رياض الأطفال) [( المقالات الجاهزة للنشر)]
نظرية الذکاء الناجحفاعلية برنامج قائم علي نظرية الذکاء الناجح لتنمية مهارات الاتصال غير اللفظي للطالبة المُعلمة (شعبة رياض الأطفال) [المجلد 2، العدد الرابع- الجزء الأول، 2020، الصفحة 677-735]
نظرية العقلفاعلية برنامج قائم على مهام نظرية العقل لتحسين الکفاءة اللغوية وأثره في جودة الحياة لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب طيف التوحد [المجلد 4، العدد 8، 2022، الصفحة 21-100]
نظرية العقل- أطفال الروضةفاعلية برنامج قائم على الأنشطة الحرکية في تنمية مهارات نظرية العقل لأطفال الروضة [المجلد 2، العدد الثالث، 2020، الصفحة 369-423]
نظرية تجهيز المعلومات ومعالجتها؛ عادات العقلفاعلية برنامج قائم على نظرية تجهيز المعلومات ومعالجتها في تنمية عادات العقل لدى طفل الروضة [المجلد 3، العدد 5، 2021، الصفحة 1087-1179]
نقص الانتباهفاعلية برنامج قائم على اليقظة العقلية للحد من اضطراب نقص الانتباه لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 270-341]
نمو مهارات التفکير الناقدمستوى اکتساب الطالبات المعلمات بکلية العلوم والآداب بشروره مهارات القرن الحادي والعشرين وعلاقته بنمو مهارات التفکير الناقد لدى طفل ما قبل المدرسة المتفوق دراسيا [( المقالات الجاهزة للنشر)]
و
والتخاطبدراسـة للتعرف على نسبـة انتشار أنـواع وأسبـاب اضطرابات اللغــة والتخاطب لـدى عينة من الاطفال [المجلد 5، العدد 10، 2023، الصفحة 889-961]
وحدة التربية الموسيقية المقترحةتصميم وحدة مقترحة في التربية الموسيقية لرياض الأطفال في ضوء متطلبات المرحلة العمرية ( دراسة تجريبية) [المجلد 4، العدد 7، 2022، الصفحة 1216-1241]
ومعوقات التدریب المیدانیمشکلات ومعوقات التدريب الميداني من وجهة نظر طالبات کلية التربية للطفولة المبکرة بجامعة القاهرة [( المقالات الجاهزة للنشر)]
